Rechazo magisterial a Enlace

Genera espíritu de competencia y profundiza el carácter individualista 

-En Michoacán, pese a lo anunciado por la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) de que la prueba Enlace se aplicó prácticamente en toda la entidad, el líder de la Sección XVIII del SNTE Artemio Ortiz Hurtado, puntualizó que de acuerdo a sus reportes preliminares, al primer día, ésta no se llevó a cabo en el 75% de las más de 11 mil escuelas de nivel básico del estado, y en ciudades como Los Reyes, Lázaro Cárdenas, Arteaga y Uruapan, se impidió de manera total el examen.-

En el Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE, ponemos de manifiesto el repudio a la imposición de la prueba Enlace por parte de la SEP, con la complicidad de los charros gordillistas. Denunciamos las amenazas de cese en funciones y sanciones económicas de hasta cinco mil pesos de las cuales han sido objeto nuestros compañeros en varias entidades del país, como es el caso de Tlaxcala y Guanajuato. La aplicación de este instrumento de medición de resultados, que no de evaluación y menos de los procesos educativos, forma parte de la orientación empresarial a la que la ultraderecha en el gobierno insiste en someter la escuela pública.

En las escuelas laboran trabajadores de la educación y estudiantes vinculados a sus comunidades; es decir, las comunidades educativas se componen de seres humanos, con desarrollos desiguales, y no objetos-mercancías, medibles con códigos de barras. En Puebla rechazamos la prueba impuesta desde el Banco Mundial, porque en el país existen más de 6 millones de mexicanos de comunidades indígenas que hablan 92 lenguas originarias registradas oficialmente y son más de 28 millones de mexicanos quienes viven en áreas rurales. El gobierno parce ignorar que somos un país con grandes desigualdades culturales, con grupos sociales extraordinariamente diversos,  mismos que en una prueba así quedan en completa desventaja y no se consideran otros rasgos fundamentales de sus procesos de apropiación cultural. Así mismo sus desarrollos lingüísticos son tan diferentes que las preguntas que se formulan no tienen el mismo significado para las distintas clases sociales, regiones o culturas.

En Guerrero estamos rechazando la prueba Enlace porque maestros y pueblo, de la Costa Grande, de La Montaña o de Acapulco, estamos cansados del este tipo de instrumentos subordinantes, discriminantes y excluyentes de la lengua y cultura de los pueblos originarios, violentando el derecho de la niñez a ser evaluados en función de sus desarrollos histórico-culturales y en su lengua, donde se resumen sus concepciones.

En Tlaxcala rechazamos la aplicación de la prueba a condición de las amenazas porque el examen no es un problema vinculado al aprendizaje o construcción de conocimientos sino un mero instrumento necesario para las estadísticas gubernamentales, bien para reprobar a los maestros y justificar sus medidas antilaborales como la certificación o los exámenes de oposición o bien para justificar el paso por la SEP de funcionarios ineptos al servicio de intereses trasnacionales. 

En Michoacán nuevamente no se ha permitido la aplicación de la prueba, a pesar del ejército de jóvenes contratados de forma sigilosa por la espuria secretaria de educación, porque nuestros estudiantes no son cosas a las cuales haya que clasificar como inteligentes y/o tontos, y los trabajadores de la educación rechazamos esa campaña persistente de calificarnos como faltistas y flojos, cuando en realidad somos quienes sostenemos las escuelas, quienes conociendo a nuestros estudiantes y comunidades hemos peleado por los programas socioeducativos y quienes al día de hoy tenemos una propuesta de proyecto democrático de educación y cultura que se está llevando adelante en múltiples proyectos y espacios educativos. Repudiamos el negocio de las evaluadoras privadas que restan tiempo de trabajo significativo en las aulas y escuelas, no tienen impacto en el trabajo en el aula y sí cuestan mucho al erario público.

La DGEE e INEE compiten en el mercado escolar por imponer su prueba y dar a conocer los resultados de la misma: Enlace (SEP)-Excale (INEE). Somos el único país en el mundo en el que existe esta situación. Un costo enorme, una imposición que olvida lo pedagógico, centrada sólo en la capacidad de retención, memorización y uso en un primer nivel de aprendizaje escolar. Es un instrumento defectuoso de medición. Sus  pruebas estandarizadas ni son de alta calidad, ni válidas, ni conûables, y menos justas. Lejos están de alcanzar a cualificar los niveles cognitivos alcanzados, los factores determinantes de tales logros. 

La forma de hacer una versión de los reactivos de la prueba en cada ejercicio, impide medir, lo que se debe medir, extravía las tendencias, y anula la posibilidad de ubicar fallas, vacíos y potencialidades, elementos que son vitales para trazar una estrategia de mejoramiento sostenido. 

En Zacatecas y en todo el país nos oponemos a la prueba Enlace por estar vinculada a la visión conductista del aprendizaje que define el aprendizaje de manera simplista como un cambio de conducta; tesis sostenida por Watson, Skinner, Thorndike y otros, visión ya superada por la pedagogía contemporánea. La mejor educación no es aquella que se sostiene en un riguroso sistema de exámenes, sino aquella que se fundamenta en el mejor sistema metodológico para  promover aprendizajes relevantes que incidan en el mejoramiento de la vida de  los estudiantes. El examen es una práctica de pedagogía anticuada, en la cual subyace un concepto reduccionista de la educación que la convierte mecánicamente en un problema de rendimiento. Genera espíritu de competencia que frecuentemente concluye en formar el espíritu mercenario, a la vez que profundiza el carácter individualista, preludio y fuente del egoísmo. 

La prueba no objetiva los niveles de la cacareada “calidad”, la objetividad es un proceso complejo que resulta de la interacción dialéctica entre el sujeto y el objeto. El examen tiene un carácter más sancionador que educativo; obedece a la lógica del castigo y no de la enseñanza. En resumen, la prueba Enlace es parte de ese perverso sistema de exámenes que constituye uno de los factores más importantes del fracaso escolar, y  contribuye a la confusión entre aprendizaje, acreditación y calificación. 

La gran preocupación de las autoridades educativas, federales y estatales, debida a una visión miope de calidad, se centra en subir los niveles porcentuales frente a otros países o estados, para no quedar en vergüenza, centran su energía el  gasto presupuestal en cómo elevar la calificación para la prueba de Enlace y otras, y no le prestan suficiente atención al objetivo final de la educación.

Debemos ocuparnos, no en entrenar a los niños para tomar exámenes sino en ayudarlos a desarrollar talentos: la creatividad, la curiosidad, el sentido de aventura, la ambición, la cultura del aprendizaje, del asombro, de la mano levantada, de la pregunta, del proceso, del debate, una cultura que premia la creatividad, la irreverencia, la capacidad para resolver problemas. Sólo así podremos tener otro país, el que soñamos, el que creemos que es posible.

Por todas estas razones y muchas otras más que se desprenden de la lógica y de la experiencia de los maestros frente a grupo, nos oponemos a la aplicación de la prueba Enlace y proponemos otro tipo de evaluación.

POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO

COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL 

DEMOCRÁTICO DEL SNTE

Leer m�s...

Entrega de pliego petitorio

Este lunes 27 la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) entregará su pliego petitorio a funcionarios de la Secretaría de Gobernación en la ciudad de México, dependencia a la cual acudirán los diversos contingentes que previamente saldrán en marcha del zócalo capitalino a las diez de la mañana. 

Entre las demandas generales se plantea romper el tope del 4.9% de incremento salarial anunciado por la cacique magisterial Elba Esther Gordillo Morales; la cancelación de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) en el país; la abrogación de la nueva Ley del ISSSTE para que no afecte a quienes no recurrieron a los distintos amparos contra dicha normatividad, y a los trabajadores de recién ingreso laboral, que de forma automática pasarían a lo estipulado en esa legislación.

Así mismo, construcción, equipamiento y mejoramiento de espacios educativos en todo el país, de una lista que se elaborará ex profeso; mejorar la atención en clínicas y hospitales del ISSSTE, al igual que la creación de espacios de atención a derechohabientes del instituto en lugares urgentes donde haga falta.

Mientras tanto, el pasado 21 de abril en el Senado de la República, representantes del magisterio democrático nacional sostuvieron un nuevo encuentro con legisladores de las comisiones de Educación, y la de Puntos Constitucionales, en seguimiento a reuniones para crear condiciones de socialización del planteamiento educativo alterno al actual.

Artemio Ortiz Hurtado, dirigente de la Sección XVIII de Michoacán, dio a conocer que el compromiso de los senadores fue el de no aprobar, en lo restante del actual periodo ordinario de sesiones, cuyo vencimiento es el próximo 30 de abril, las reformas constitucionales a los artículos Tercero y 31, ya avaladas en diciembre último por la Cámara de Diputados, que en sí representan la legalización de la ACE.

Pero tampoco durante el receso legislativo, del 30 del presente mes al 1 de septiembre entrante, cuando se instalará el siguiente periodo ordinario de sesiones, ante lo cual el secretario general del magisterio michoacano advirtió que la aplicación de la ACE sería ilegal.

Igual acordaron, añadió, después de las elecciones federales del segundo domingo de julio, dar pasos al proceso de foros, consultas y conferencias nacionales, durante el mes de agosto siguiente, “con el tema de la inversión a educación, la formación docente y todo lo que implica la ACE, sustentado desde el pacto social que dio origen al artículo tercero constitucional en 1917”.

De esa manera, buscarían que no entre en vigor la reforma al tercero y 31 de nuestra Carta Magna, pues para eso se requiere la aprobación de los senadores, y en su lugar, después de los foros de consulta, tratar de aprobar un nuevo mecanismo en el sistema educativo a nivel país.

En la misma reunión con los integrantes de la Cámara Alta, se abordó el caso del magisterio de Puebla que el 18 de abril último intentó ser desalojado por la fuerza policial de los edificios de las Secciones 23 y 51, en su poder desde el año anterior en rechazo a los dirigentes sindicales charros, y a la aplicación de la “Alianza por la Calidad de la Educación”. 

El acuerdo con el senador priista Pedro Joaquín Coldwell fue buscar un acercamiento con el gobernador poblano Mario Marín, a fin de solicitarle el retiro del operativo policiaco en las tomas del magisterio democrático de aquella entidad.

Otras actividades

30 de abril al 2 de mayo: V Congreso Seccional de Bases de la Sección XVIII del SNTE, en instalaciones sindicales.

1 de mayo: Movilizaciones estatales masivas, y representativa en la ciudad de México, con motivo del Día del Trabajo.

4 de mayo: Marcha por la libertad de los 12 presos políticos del Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra (FPDT) de San Salvador Atenco. Movilización del Ángel de la Independencia a la Secretaría de Gobernación, a las 16:00 horas, recordando la represión desatada en esa localidad mexiquense en 2006.

8 de mayo: Entrega nacional de la demanda en contra de la ACE. Partirá la marcha del Metro Universidad a las nueve de la mañana, rumbo  a la sede del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje (Avenida Imán, Número 660, Colonia Pedregal del Maurel, Delegación Coyoacán).

15 de mayo: Marcha masiva en el Distrito Federal, posiblemente con destino a la residencia oficial de Los Pinos o a la Secretaría de Gobernación, con motivo del Día del Maestro.

18 de mayo: Fecha tentativa del estallamiento del paro de labores del magisterio democrático nacional. Pero todavía se encuentra a discusión de las distintas representaciones, por lo que podría cambiar la fecha.

Leer m�s...

¡Ni linchamiento, ni división, exigimos solución!

Frecuentemente escuchamos críticas, lamentos y agresiones de aquellos que se sienten perjudicados por las acciones que realizan los grupos sociales para que sean escuchados en sus demandas y planteamientos.

Acostumbrados a juzgar los acontecimientos por sus efectos, pocas veces nos detenemos a reflexionar sobre las causas que los originan.

Los medios, sobre todo la televisión, la radio, pero sin descartar algunos impresos, contribuyen difundiendo información amarillista y falsa sobre las movilizaciones. Con expresiones dramáticas para censurar las protestas sociales e impulsar y predisponer al pueblo para que la combata, pretendiendo el linchamiento de las manifestaciones con las cacaraqueadas frases “daño a terceros”, “afectan la ciudad”, “corren al turismo”, “dan mala imagen”, y hablan en nombre del pueblo invocando que se aplique “todo el peso de la ley”.

Nuestras movilizaciones, incluidos los plantones, son siempre pacíficos; obedecen a que los gobernantes no sólo no atienden la problemática de la educación pública ni las demandas sociales, si no que utilizan los recursos para promover campañas mediáticas insistiendo en la aplicación de la violencia en lugar de soluciones, pero también a las necesidades, creando y alimentando grupos de choque para intentar la división interna en el movimiento, como práctica sistemática desde la misma existencia del movimiento, sin frutos favorables para el gobierno, por la acción guiada por la inteligencia colectiva, fundamentada en el proyecto del movimiento.

La división ha sido una constante pretensión del gobierno y también siempre han tenido eco en camarillas con desviaciones inducidas desde el exterior con ambiciones perversas que indignamente se entregan al estado, cosechando el desprecio y repudio de las bases.

La posición del movimiento es clara, seguiremos en la lucha por la solución del pago de los adeudos y la asignación de claves a todos los compañeros que hace más de un año trabajan sin cobrar, por el cumplimiento de los pendientes de las minutas del 2006-2007, 2007-2008, porque faltan los sanitarios en las escuelas de Educación Indígena, los uniformes escolares, el calzado, los desayunos escolares; la construcción, equipamiento y mantenimiento de espacios educativos, entre otras cosas, y establecer la mesa resolutiva Gobierno del Estado-Sección XVIII para acordar los mecanismos para concretar los acuerdos e iniciar la negociación del pliego petitorio 2009.

Por otro lado, iniciamos ya la jornada de lucha con la instalación del plantón frente a Palacio de Gobierno desde el 7 de abril, y el proceso hacia la renovación de nuestro Comité Ejecutivo Seccional de Bases, mismo que irá resolviendo las dificultades que se vayan presentando en cada una de sus fases: afinando el plan de acción, las formas de lucha, cómo enfrentar las agresiones, cómo cumplimos nuestros planes y avanzamos junto con el pueblo.

Todos resguardando y con el protagonismo participativo de las bases con organización, unidad y fuerza. Avanzamos a fuerza de triunfadores.

¡Solución ya!

Construir, resistir, educar, transformar

SECCIÓN XVIII del SNTE.

Leer m�s...

Nuevo CES llegará con mucha consistencia; prevalecerá la unidad

Más de 850 delegados elegirán a sus nuevos representantes

“El nuevo Comité Ejecutivo Seccional va a llegar con mucha consistencia porque va a llegar con que ya barrimos la basura completamente de los frutos podridos, y yo espero que no llegue la plaga que los pudrió”, consideró el líder de la Sección XVIII del SNTE, Artemio Ortiz Hurtado, quien deberá entregar la secretaría general a quien surja electo el próximo 2 de mayo.

De cara al V Congreso Seccional de Bases, que correrá del 30 de abril al 2 de mayo entrantes, se espera la asistencia de entre 850 y 900 delegados efectivos, con derecho a voz y voto, más un centenar de integrantes del actual CES, en la misma calidad, así como de aproximadamente mil 300 fraternos, provenientes de organizaciones sindicales y sociales de Michoacán y del país, incluidos los de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). 

También habrá invitados de otras naciones, y a lo largo de los tres días del evento, los mismos sindicalizados de las regiones seccionales lo resguardarán para impedir cualquier intento de intromisión del gobierno estatal o de grupos magisteriales enquistados en la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), y la corriente perredista Alianza por la Unidad Democrática (AUD), que ha pretendido dividir a la Sección XVIII.

A decir de Ortiz Hurtado, si la administración de Leonel Godoy Rangel no liquida el adeudo económico al sindicato magisterial desde hace 14 meses por concepto de cuotas estatales, y que se pagó durante la gestión del priista Víctor Manuel Tinoco Rubí (1996-2002), y la del perredista Lázaro Cárdenas Batel (febrero 2002-febrero 2008), albergarán a todos los delegados asistentes al congreso en las improvisadas casas de madera en el campamento estatal afuera de Palacio de Gobierno, si éste aún se mantiene.

“Ahí pasaríamos las dos noches (jueves y viernes próximos), y se está acondicionando el espacio de baños en las Villas Magisteriales, y en los vestidores del Salón de Usos Múltiples del sindicato se hace lo propio en el área de regaderas, que esos días se estrenaría”, aseveró, y vislumbró otro escenario si el gobierno godoyista paga el citado recurso, pues entonces buscarían el hospedaje a los invitados en algunos hoteles de Morelia. Respecto a las comidas durante las fechas del congreso, se garantizaría a los asistentes.

Durante la semana pasada tuvieron lugar las diferentes asambleas delegacionales y de centros de trabajo para nombrar a sus respectivos delegados. Pero de este lunes 27 y al miércoles 29 del presente mes, se realizarán asambleas masivas regionales para presentar y conocer a los representantes de cada zona al V Congreso de Bases, donde habría la posibilidad de verificar si cada delegado cumple o no los requisitos establecidos, y en su caso determinar lo conducente, a fin de que no se “cuelen” esquiroles y traidores, remarcó el dirigente magisterial.

Ya el jueves 30 de abril, en el campamento estatal del magisterio en el centro histórico moreliano a las 10 de la mañana, se instalará el V Congreso Seccional de Bases, cuyos trabajos continuarán posteriormente en el Salón de Usos Múltiples de la Sección XVIII (Libramiento Sur, No. 5400, colonia El Vivero).

Para el 1º. de mayo, en tanto sigue el orden del día del evento magisterial, en el mismo primer cuadro de la capital estatal por la mañana se hará la tradicional movilización con motivo del Día del Trabajo, posesionándose del lugar “para que no lleguen grupos gobiernistas y derechistas, sino solamente los grupos de izquierda afines a nosotros”, dejó claro Artemio Ortiz.

Finalmente, el sábado 2 de mayo se haría la toma de protesta al nuevo Comité Ejecutivo Seccional que deberá cubrir un periodo de tres años de gestión, afuera de Palacio de Gobierno, en el campamento estatal si todavía se encuentra instalado.

Respecto a la orden del día, ésta se desglosa en 12 puntos, que son los siguientes: Registro de asistencia; inauguración del congreso; integración de la primera y segunda Comisiones Dictaminadoras de Credenciales; saludos de organizaciones fraternas; informe de las comisiones dictaminadoras de credenciales; instalación legal del evento; informe político del comité saliente.

Instalación en mesas de trabajo para discutir la temática, que incluye un balance del movimiento, tomando como base el Proyecto Político Sindical (PPS), y tareas como: Construcción del poder de base, su participación en las luchas del pueblo mexicano, el ejercicio de la gestoría democrática, el desarrollo del Proyecto Democrático de Educación y Cultura (PDEC), y la lucha contra la política educativa y neoliberal estatal y nacional; la construcción de la unidad al interior del gremio y con otros sectores populares.

Igual que la lucha contra la llamada Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), y la construcción de la propuesta alternativa en este rubro; la lucha jurídica y política por la abrogación de la nueva Ley del ISSSTE; contra el charrismo sindical, la democratización del SNTE, desde la CNTE y el Comité Ejecutivo Nacional Democrático (CEND) del SNTE; y contra la política neoliberal al lado de referentes como el Diálogo Nacional.

Otro punto a discutir en las mesas, que se ubicarán en las instalaciones de la Sección XVIII, es el de revisar la relación sindical con el gobierno michoacano, donde se tratará cómo se da la negociación para atender la problemática rezagada, y la estrategia a seguir en la solución a la misma.

Un tema más, éste decidido desde las asambleas de elección de delegados, es el de la participación gremial en las elecciones federales del próximo 5 de julio.

Después de la discusión en las mesas, el punto 10 es la elección en sí de los nuevos integrantes de la dirigencia seccional, por medio de la votación directa de los delegados asistentes; luego la toma de protesta, y por último la clausura del V Congreso Seccional de Bases.

Sobre los deseos para el V Congreso de Bases, el líder saliente Artemio Ortiz subrayó que una vez limpiado el movimiento de los esquiroles y traidores, “entonces esperamos que sea franco el nombramiento de las bases, porque va a ser así, todos arriba y los compañeros votando quiénes son los nuevos dirigentes por nivel, por sector, y en lo general, y seguramente en ese proceso de unidad llegará muy consistente el nuevo CES a asumir, igual que nosotros asumimos las tareas en pleno jaloneo con la Ley del ISSSTE; nosotros luego luego, hoy nombramos comité y mañana estábamos ya en el plantón por el intento que tenían ya de modificar la Ley del ISSSTE”.

Leer m�s...

Cumpla con lo que se comprometió y que nos hemos ganado legalmente

Demanda sentida de trabajadores de la educación al gobernador Leonel Godoy

- Merma física y económica al estar, muchos de ellos, sin recibir su salario desde el año pasado; piden comprensión a la ciudadanía.

En improvisadas cabañas de madera, 

la resistencia de sindicalizados

Soportando desde hace tres semanas las incomodidades de vivir prácticamente a la intemperie, con problemas familiares y desgaste no sólo físico sino económico, trabajadores de la educación instalados en el campamento de la Sección XVIII del SNTE afuera de Palacio de Gobierno, esperan respuesta pronta de la administración de Leonel Godoy Rangel a sus peticiones de regularizar su situación laboral, como la contratación y el pago quincenal, según sea su caso, situación comprometida por el mismo ejecutivo michoacano. También rechazan las agresiones ciudadanas en el sentido de que son “huevones”, pues muchos de ellos ya se encuentran laborando, pero acuden a reforzar el plantón ya que consideran justa esta lucha.

Fue a partir del 7 de abril último cuando los sindicalizados determinaron construir casas de madera afuera de la sede del ejecutivo estatal en el centro histórico moreliano, para hacer un plantón al sólo ver largas de la parte oficial a su asunto. Antes se habían instalado de manera móvil afuera de Casa de Gobierno; varios de ellos no han gozado de vacaciones por estar pendientes de una solución definitiva, y casi todos se encuentran “endrogados” al solicitar préstamos de dinero por su cuenta para solventar los gastos familiares. Sólo algunos recibieron recursos, a cuenta de su salario, gestionados por el magisterio michoacano.

En octubre del año pasado, más de 12 mil ciudadanos acudieron a la sede de la Sección XVIII a realizar el examen para acceder al sistema educativo estatal, como parte del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación. De ese total, 180 lograron pasar la prueba e iniciaron los trámites respectivos con el propósito de cubrir las plazas en distintos puntos del estado, como fue comprometido por la representación magisterial a cargo de Artemio Ortiz Hurtado, y las autoridades michoacanas. Hoy es la fecha que no son contratados.

Michoacano consultó a algunos trabajadores de la educación con esta problemática el pasado 22 de abril, en el mismo campamento. Uno de quienes aprobaron la citada prueba y espera su contratación laboral de personal de apoyo, que pidió el anonimato ante eventuales represalias, hasta renunció a su empleo anterior, como taxista, confiado en esta nueva perspectiva laboral. “Desde octubre pasado estamos esperando que el gobierno resuelva y cumpla lo que está firmado en una minuta”, apunta, al tiempo de lamentar su situación familiar -tiene esposa y dos hijos-.

Afortunadamente, dice, su mujer trabaja y gracias a eso pueden pasarla económicamente, aunque de manera austera. “Hay que estirar el poco dinero para los gastos de casa, pagar el traslado hasta aquí, los días que estamos de guardia, y ver las comidas y viáticos”, ya que deben pagar de dos a cinco pesos para ir al baño y hacer sus necesidades fisiológicas, y más gastos, aunque las comidas se ofrecen en la cocina popular instalada en el mismo campamento.

  Pero anota que hay compañeros que no tienen trabajo actualmente por haber renunciado a él al pasar el examen, ni reciben ingresos y sus esposas o maridos tampoco laboran, “sólo Dios sabe cómo se están endeudando, y cada día que pasa sin resolverse esto es un suplicio para ellos, que ya cuando les resuelvan, que esperemos sea pronto, ya tendrán una deuda grande, que los va a afectar económicamente; pero ya estamos aquí, ni modo de dar marcha atrás, sería más contraproducente, no nos queda de otra”.

Así mismo, se queja que los medios de comunicación en general “no dicen lo que sucede” con sus casos. Sacan reportes, agrega, “ajenos a lo que realmente vivimos aquí”, pues sólo hacen una o dos comidas, y de manera limitada, al día; padecen el calor, el frío y la lluvia, como la ocurrida la noche del 21 de abril, cuando los improvisados techos de hule fueron desprendidos y eso ocasionó que algunos trabajadores de la educación se enfermaran de calentura, aunque igual se han reportado casos de males por estrés debido a su incertidumbre laboral.

“Ellos (algunos medios de información) no hablan de esto, sacan su versión favoreciendo al gobierno, pero no se toman la molestia de estar con nosotros para ver cómo vivimos. En lo personal me gustaría que Carlos Monge (conductor del noticiero del Canal 13 local), que llama por teléfono a funcionarios, que así se molestara para hablar con nosotros, para que se vea nuestra realidad”, puntualiza.

Solicita a la administración estatal el cumplimiento de su palabra, contenida en un acuerdo minutado con la Sección XVIII. “Nuestra situación es complicada, y es más curioso que lo que dice el gobernador de que va a crear fuentes de empleo y nosotros estamos esperando esa fuente de empleo y no la da, además es algo que ya está comprometido, y no concuerda con las declaraciones que hace de que Michoacán trabaja, y teniendo la oportunidad de hacerlo, no lo hace”.

  Otra situación es la de una mujer que resultó seleccionada con una plaza de personal de apoyo en octubre de 2008, radicada en Apatzingán, sostén económico de su madre, ya de la tercera edad, y que igual pidió el anonimato. Ella dimitió de su antiguo trabajo a partir del 1 de enero anterior, confiada en que ya se regularizaría su pago quincenal.

Sin embargo, ya se terminó el recurso producto de su liquidación laboral y pago de aguinaldo, “estoy en números rojos y disponiendo de préstamos”, debido a los gastos realizados en traslado, de Apatzingán a Morelia cuando le toca guardia en el campamento, generalmente una vez por semana, pues la vigilancia es de 24 horas en su caso.

“Hago una invitación al señor gobernador a que nos apoye en esta situación, nosotros no estamos pidiendo algo que sea imposible, es algo que ya nos hemos ganado, porque hubo una convocatoria, hubo un acuerdo previamente firmado, estipulado en una minuta, y a veces vemos en televisión declaraciones de Leonel Godoy, de Aída Sagrero (secretaria de educación), que dicen que desconocen este movimiento, que es ilegal, que ellos no lo van a reconocer, pero si hay un documento firmado no tienen porque ahora retractarse”, indica.

Reforzando el anterior comentario, una fémina quien se reservó su nombre, indica que en enero pasado les fueron recibidos por las autoridades educativas sus respectivos documentos acreditándolos como susceptibles de basificación, en su caso, de personal de apoyo, “y ahora no entiendo por qué el gobierno dice que es ilegal”. 

Y añade: “yo me enteré de esta convocatoria porque estaba un papel pegado en las oficinas de la secretaría de educación, si fue algo ilegal ¿por qué ellos permitieron que se pegara este tipo de documentos?”.

Ella es casada, con hijos, y el gasto familiar ahora corre a cargo de su esposo, lo cual no deja de ser complicado “porque en estos tiempos un sueldo no alcanza”, y para solventar los gastos de transporte y otros relativos a la lucha sindical, ya recurrió a préstamos económicos, pues tiene desde octubre sin recibir remuneración alguna.

Demandan regularizar su situación; 

ya queremos trabajar, su clamor

También pidió la comprensión de la sociedad moreliana. “Que la gente entienda por qué estamos aquí. Pasan, nos insultan, pero no sabe las razones de nosotros; que tenemos hijos, y tenemos que aportar algo a nuestras casas. Ahora, he visto que no somos el único sindicato que le pide algo al gobierno, hemos visto huelgas de los mismos trabajadores del estado, y yo siento que aquí el problema es del gobierno que no ha sabido gobernar ni cumplir todo lo que dijo en campaña”.

Una persona más que accedió a hablar con este medio a condición de no mencionar su identidad, se presentó cumpliendo tareas de madre y padre de familia al mismo tiempo, “y tenemos que llevar la comida, vestir y calzar a nuestros hijos”.

Además, es comerciante de donde obtiene hasta el momento sus únicos ingresos de dinero, pero debe estar en el campamento magisterial a la espera de ver que la administración de Godoy Rangel “cumpla algo que nos hemos ganado legalmente”. 

Las circunstancias cambiaron para otro varón, igual en el anonimato por temor a represalias, y parte de las 180 personas que en octubre último aprobaron el examen de selección para personal de apoyo. Desde aquel mes renunció a su anterior empleo, con el que mantenía a su esposa y tres hijas (dos en secundaria, otra en primaria), mientras el salario de su cónyuge servía entonces a gastos pequeños; pero ahora es el del sostén de la familia.

“Al sindicato le diría que le siguiera echando ganas, al gobierno del estado que entienda que somos muchas las familias que necesitamos trabajar, yo no estoy aquí por gusto, ni creo que nadie, no es muy cómodo, no me considero flojo, como dice, con otras palabras, la gente que pasa por aquí; yo ya quiero estar en mi centro de trabajo, es lo único que le pido al gobierno, que él mismo se comprometió a dar estos recursos, que se necesitan en las escuelas. Ya quiero que me den mi escoba, mi material para arreglar la escuela que me toque, porque yo califiqué para intendencia, yo no quiero estar en un plantón, yo quiero estar trabajando, no quiero estar bloqueando, no quiero que me insulten, y si el gobierno en realidad quiere el bienestar para la gente, que dé a la escuela el recurso humano que necesita, que nos dé a nosotros el trabajo que necesitamos y que él se comprometió a darlo”, demanda.

En otro caso se encuentra una mujer, también reservándose su nombre, que tiene detenido su trámite por incremento de horas en su clave en el sistema de Niveles Especiales en Morelia, y no ha podido recibir su nuevo pago. 

De igual manera, descalifica las agresiones verbales de algunas personas que pasan por la avenida Madero, la principal de la capital michoacana, donde tienen instalado su campamento con improvisadas casas de madera, de que son “huevones, no trabajan y sí quieren cobrar”, pues los hace sentirse mal, “lo que queremos es que el gobierno nos resuelva y nos quitamos de aquí, y tampoco me parece que nos insulten porque en algún momento pueden estar en la misma situación”.

Un joven, soltero, tiene desde septiembre de 2008 sin cobrar regularmente su remuneración quincenal, pese a estar ya trabajando en un centro escolar de Zitácuaro; falta el trámite de autorización de su clave, en el sistema de Niveles Especiales. Hasta el momento ha sorteado la falta de pago gracias a sus padres; sin embargo, el traslado de su escuela al campamento en Morelia y otras actividades, van mermando sus posibilidades económicas.

Él fue del personal que en diciembre pasado, la víspera de la navidad, estuvo junto a integrantes del comité de la Sección XVIII del SNTE gestionando la posibilidad de un préstamo de dinero por la parte gubernamental, el cual a final de cuentas los funcionarios “se dignaron a firmar un cheque”, que le sirvió para liquidar deudas atrasadas, aunque ahora ya contrató nuevos créditos.

Tampoco se considera flojo, como dicen varias personas al pasar por el plantón, pues en su caso se encuentra laborando en Zitácuaro, y cuando otros de sus compañeros lo cubren en su escuela, se traslada a las actividades del movimiento en exigencia del cumplimiento de compromisos minutados con la gestión del perredista Leonel Godoy.

Refiere que no es fácil estar soportando desde insultos hasta las inclemencias naturales, como el calor sofocante, el sol quemante, y la lluvia perjudicial que se cuela por sus improvisadas chozas de madera y hule.

“Esta lucha de la Sección XVIII la considero justa; sin embargo, la otra parte de maestros que nos critican pareciera ser que ellos no tuvieron un inicio, y que no tuvieron necesidades como las estamos viviendo nosotros. También ha habido gente que dice que mejor nos tiren una bomba para que nos retiremos de aquí, que nos desalojen, que viene a gritarnos, con palabras obscenas, que nos retiremos, y cuando me ha tocado volantear he recibido insultos. Estamos por necesidad, y hay mucha gente que no lo ve así”, puntualiza, quien pidió el anonimato.

Laborando en un centro de trabajo por la salida a Charo, municipio aledaño a Morelia, otra mujer de Niveles Especiales que omitió su identidad ante cualquier represión oficial, sólo ha recibido un préstamo financiero del gobierno estatal, y desde hace más de seis meses no recibe su sueldo, ya devengado.

Tiene esposo y un hijo que requiere atención y gastos en pañales, leche y demás productos, y sigue trabajando por las tardes, mientras en las mañanas se da tiempo para estar en el campamento magisterial, instalado afuera de Palacio de Gobierno a partir del pasado 7 de abril.

“Invito al gobierno que se ponga a pensar la situación en que estamos, dicen que estamos sin trabajar, no es cierto, sí estamos trabajando en un horario, y en la actividad en otro horario, y le pido que se ponga a negociar para que ya nos dé solución”, concluye.

Leer m�s...

Auditoría en la SEE nos daría la razón: Artemio Ortiz

Hay visos de solución

- Injusto que allegados a pseudofuncionarios, contratados sin proceso previo sí cobren, mientras alrededor de cinco mil que hicieron su correspondiente prueba e incluso algunos ya laborando frente a grupo, no reciban el pago quincenal, califica.

Pseudofuncionarios aumentaron 

500 aviadores en la SEE, acusa Ortiz

Una vez más, Artemio Ortiz Hurtado, secretario general de la Sección XVIII del SNTE, demandó la práctica de una auditoría a la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) para comprobar las irregularidades en las cuales ha incurrido el equipo enquistado en la dependencia, encabezado por Aída Sagrero Hernández y Juan Pérez Medina que, acusó, realiza nombramientos sin ningún proceso, afectando a quienes sí laboran y no pueden cobrar su salario quincenal.

En entrevista, el líder del magisterio mayoritario de Michoacán vio con agrado el llamado público del gobernador Leonel Godoy Rangel para sostener un encuentro entre autoridades y sindicato, a fin de dar solución definitiva a los compromisos minutados desde el 2006 al 2008, así como la regularización y contratación, según su caso, de unos cinco mil trabajadores de la educación, varios sin recibir el correspondiente sueldo desde el año pasado. 

Sin embargo, aclaró que su representación seccional tiene ya muchos meses mostrando la disposición de hacer tal diálogo con el ejecutivo michoacano; “pero la condición que hay es que primero salgamos de acuerdo con el secretario de gobierno, si no es así no va a haber entrevista con el gobernador”.

La noche del 21 de abril anterior, la reunión de integrantes del Comité Ejecutivo Seccional (CES) con el titular de la política interior del estado Fidel Calderón Torreblanca, no registró avances considerables para levantar el campamento estatal del magisterio sobre la avenida Madero, la principal de Morelia, justo afuera de Palacio de Gobierno, que se mantiene desde el 7 del presente mes como medida de presión. 

Pero el encuentro efectuado con el mismo funcionario el jueves 23, que se prolongó a la madrugada del 24 siguiente, aterrizó en compromisos que podrían dar salida a los puntos rezagados, específicamente en el tema de los pagos retrasados, y de cumplirse se levantaría el campamento magisterial en el primer cuadro capitalino. Sólo faltaba firmar una “pequeña minuta” de acuerdos.

En total se adeuda a un promedio de cinco mil agremiados a la Sección XVIII. Según Ortiz Hurtado, la mayor parte de los afectados, aproximadamente tres mil 700, está incluida en cuestiones “normales” como el cambio de claves, de centros de trabajo y ascensos, que se encuentran estancados debido a la actuación de los pseudofuncionarios de la SEE, quienes rechazan su situación, de ahí que no puedan recibir su nuevo ajuste, asignación y salario.

Mientras 68 trabajadores, entre estos supervisores y jefes de sector; y de manera particular los directores de Servicios Regionales de Uruapan y de Los Reyes, tienen cuatro meses con sus respectivos cheques retenidos, sólo por pertenecer al magisterio democrático; pero se encuentran laborando en sus centros de trabajo.

También hay unos mil 300 casos de nuevas contrataciones, entre Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación, y de todos los niveles (telesecundaria, primaria, etc.), que se encuentran a la espera de calificarse de factibles, de viables o de inconsistentes por parte de las autoridades, aunque el gremio magisterial los considera como legales, pues algunos ya laboran desde el año pasado en centros de trabajo de nuestra entidad.

Una dificultad que observó el dirigente magisterial en estos últimos asuntos, es que el gobierno estatal los reduce a 800, y de esos sólo cataloga como “formales” a 500, pero de éstos nada más a 250 los ve factibles, no viables. Aunque en la reunión entre Calderón Torreblanca y la representación seccional encabezada por Artemio Ortiz del 23 y 24 de abril pasados, salió el acuerdo de que la autoridad estatal presentaría el monto económico de 15 millones 123 mil 433 pesos para destinarlos al pago de 500 personas, y los 68 directivos, con sueldos atrasados. Se pagarían, así mismo, todas las incidencias “atrapadas” ante este conflicto, por cambios, interinatos, ascensos, y otros trámites de este tipo. 

Parte de ese mismo monto financiero se destinaría, igualmente, para hacer un préstamo de dinero al personal que no se encuentra aún contratado, el cual irá a cuenta de su respectivo salario una vez regularizada la situación de nuevas contrataciones pues, responsabilizó Ortiz Hurtado, los pseudofuncionarios de la Secretaría de Educación en el Estado, “mandaron quemar” sus documentos, y debido a eso hasta el momento muchos trabajadores carecen de basificación; para ellos habría una convocatoria especial de regularización de sus papeles.

Ya saliendo los cheques correspondientes, dijo, “estaríamos hablando del levantamiento inmediato de este digno plantón de la Sección XVIII”. 

Por lo que toca a la situación anómala en la SEE, indicó que si se hiciera una revisión de la nómina en dicha institución, se reflejaría que la mayoría de integrantes son allegados de los pseudofuncionarios de la dependencia, quienes hacen trabajo electoral para ellos, a través de su expresión al interior del PRD, la Alianza por la Unidad Democrática (AUD). 

Y abundó: “Estamos viendo que lo que también hay aquí es una cuestión de desinformación Secretaría de Educación-Secretaría de Gobierno o gobierno, porque no tienen precisos los casos, y lo que estábamos viendo es por qué no llegábamos a una auditoría completa a la SEE y que tan sólo comprobáramos un elemento: todos los contratados del 15 de febrero de 2008 hasta hoy, y con esa auditoría vamos a demostrar todos los que contrató la secretaría de educación sin proceso, y que son familiares, concubinos o concubinas, amistades, gente que está en su grupo. Con eso comprobaríamos quiénes son los ilegales, pues para ellos sí hay elaboración de cheques y sí hay pago, para los de nosotros, que están en un centro de trabajo, no hay salario ni contratación; no hay nada, por eso queremos que se llegue a esa auditoría, para comprobar las irregularidades”.

Sólo de los aviadores “formales” -que cobran sin trabajar en la SEE-, dio a conocer la existencia de “más o menos cinco mil”, ostentándose con alrededor de ocho mil plazas, y de los contratados ilegalmente por los pseudofuncionarios desde su arribo a la secretaría -15 de febrero de 2008-, unos 500, ocasionando el despilfarro de por lo menos mil plazas, pues aparte de recibir íntegramente su salario, reciben una compensación económica desde una nómina secreta.

Respecto a los que se encuentran aún sin ser contratados, pese a haber aprobado el examen de selección aplicado por la Sección XVIII en niveles como telesecundarias, primarias y apoyo a la educación, Artemio Ortiz dijo que si el gobierno de Godoy Rangel tiene la decisión de hacer las contrataciones en el sistema educativo estatal, el sindicato magisterial, como ocurre desde los dos sexenios anteriores y atendiendo a su derecho gremial, asume la facultad de proponerlas con base a las necesidades en las escuelas de la entidad.

“Estamos viendo cómo trabajar en un método para ver cómo se les contrata o regulariza a los compañeros y formalmente se les pueda pagar, y a los que no sean factibles porque ya está su salario en un cheque, se les pueda hacer un préstamo y sobre de eso estar trabajando su regularización ya”, estableció el entrevistado.

Otros pendientes vienen de las minutas de 2006 y 2007, si bien acordadas con el anterior gobierno de Lázaro Cárdenas Batel, fueron ratificadas por el de Godoy Rangel, así como la del año pasado, donde siguen sin cumplirse puntos relativos a entrega de uniformes, calzado y desayunos escolares en comunidades marginadas de Michoacán; construcción, mantenimiento y equipamiento de espacios educativos.

Igual, la realización de un evento estatal de diagnóstico para atender las necesidades apremiantes de escolapios, y ver cómo se abate su rezago educativo, partiendo de problemas, entre otros de la desintegración familiar, deserción escolar, y su alimentación deficiente, “que es el sustento de la calidad educativa, primero la calidad de vida de los alumnos, la salud para ellos y sobre de eso despegar”, citó Ortiz Hurtado.

Y transformar el actual enfoque educativo en el estado, con proyectos sindicales surgidos desde la base como las Escuelas Integrales de Educación Básica (EIEB) -en la actualidad funcionan 19 en la entidad-, cuya enseñanza va encaminada a fomentar la capacidad crítica, analítica, creativa en los estudiantes, y donde las determinaciones de cada plantel se toman en conjunto maestros, alumnos y padres de familia; además se dan desayuno y comida gratuita a la comunidad escolar, que tiene un horario de actividades de ocho de la mañana a cuatro de la tarde, de lunes a viernes.

Sin faltar el saneamiento del sistema educativo estatal en cuanto al aspecto financiero, empezando por retirar a los aviadores, y vio con beneplácito el anuncio en este sentido del gobernador Godoy; pero eso, advirtió el secretario general de la Sección XVIII del SNTE, deberá ocurrir con un nuevo equipo al interior de la SEE, que no vea la labor educativa como espacio para beneficiarse personal y electoralmente, esto último por medio de la corriente perredista AUD.

Tocante al pliego petitorio 2009, entregado el pasado 30 de marzo, éste se analizaría una vez resueltos los puntos rezagados.

Mientras tanto, hasta el cierre de esta edición continuaba el campamento estatal afuera de Palacio de Gobierno. 

Leer m�s...

La mafia nayarita

José de Jesús Valdovinos Capistran

Al general Godoy cuando estudió su maestría en la universidad policial, las mejores materias que llevó y aprendió muy bien, tan bien que no las ha olvidado en su ya dilatado paso por la política, fueron dos cosas: la primera fue decir no, no, no, ante las peticiones, y la segunda, yo mando, yo mando, yo mando y si me equivoco vuelvo a mandar.

Ha caído en el garlito de las alabanzas de los peristas y los sosistas, que le han sorbido el seso diciéndole y él creyéndoles, que tienen, el par de malandrines, algún reconocimiento entre la inmensa mayoría de los profesores de Michoacán.

Fíjense que de repente los capos de Nayarit, en contubernio con los chilangos, se han hecho del poder en Michoacán, apoyados por el disimulo de otros paisanos, incrustados en puestos de mandos medios, para que los protejan como sus confidentes y esquiroles.

El jefe de jefes, un tal Juan Pérez, es el mero mero, el pistolero en turno de la reina Sangrona, el encargado de soltar tiros de billetes con la AK 47, por eso dispone del presupuesto oficial, para comprar voluntades de los del campo enemigo, que luego no falta quien se venda.    

Tiene dos salidas con la mafia nayarita y aliancista en educación: o los sigue mandando a que anden de Herodes a Pilatos, a que se luzcan entregando, como si fuera dinero de su bolsa, parte del presupuesto, que es de todos y para todos, por ser federal, a las escuelas que le siguen el juego, que los mande a ranchear, que los traiga fuera de Morelia, en los lugares más apartados, al fin que hay en el estado suficientes municipios ganados por el PRD, con los votos de la Sección XVIII como muy importantes, en toda la geografía michoacana.

Y también hay infinidad de escuelas que tienen necesidad y si le mandan al pistolero  Pérez o Aída Sagrero, qué bien, hasta se lucen diciendo, aquí estuvo la secretaria de educación, la más torpe de la casa, y su séquito de lamezapatos dirigidos por el cirquero hermano del malvado chocorrol.

Luego lo de UPN Morelia que ya tiene, igual que la SEP, tomadas desde hace un año, sin solución a la vista.

Ya sabe Pérez, porque fue testigo, que a los trabajadores de base nunca les va a ganar, si no que recuerde el caso de UPN Zamora, en 98, en que después de un año y con su ayuda cuando era decente y secretario general de la sección XVIII, en que corrimos a uno de los micifuces chuckistas de la región.  

En UPN los trabajadores de base, ante la avalancha que Rogelio Sosa dejó de perredisas, a los que incrustó como comisionados, porque que no los quieren en ninguna parte decente, allí los metió a que le dieran votos, como en Zamora, para llevar agua a su molino e imponer un títere a su gusto en la dirección, pasando sobre los derechos de los dictaminados, que ya ganaron un concurso por oposición y de los de base que ya la tienen, en premio a su constancia y según el reglamento.

Ya hasta el jefe del Departamento de Unidades UPN en el estado, y la de Formación de Docentes, renunciaron porque no están de acuerdo en cómo se manejan, en el chiquero en que tiene convertida la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, las cosas por el chilango esquirol Sosa, que alguna vez pretendió encabezar la Sección XVIII y cuando no los dejaron a él y a su escudero Matías, se hicieron los ofendidos y se salieron a jondear gatos de la cola. 

Ahora que tienen el poder lo están disfrutando a su gusto con todas las ganas del mundo, teniendo un caos generalizado en educación.

Hasta cuándo, señor gobernador, si es que hay gobernador o la mafia perista y nayarita lo han copado, va a darle solución a lo de secretaría, a lo de UPN Morelia y a lo del sindicatito que la mafia nayarita quiere formar, o al menos hizo la faramalla de eso.

Leer m�s...